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厦大模式在理工科院校口译技能培训中的运用

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摘要本文在Gile模式与厦门大学模式的基础上,探讨理工科院校英汉、汉英口译技能培养摸式,提出以实践为主的口译训练模式,内容包括理解力、记忆力、双语互译能力、口头表达能力、临场应变能力、综合归纳分析能力和交际能力的训练,并对理工科院校口译课程的设置提出看法.

DOI 354yvp8140/48328

作者马霞

机构地区不详

出处《梧州学院学报》 2003年4期

关键词理工科院校口译技能培养摸式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

梧州学院学报

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理工科院校口译技能培养摸式

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