基于中职学生特点的工艺美术教学探讨

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摘要 摘要: 在当前的教育环境下,职业院校是学生的第二选择,中职学生普遍存在基础差,学习意识弱等情况,而且中职学生处于青春期,其个人想法和认识带有一定叛逆,所以在工艺美术教学中要做以生为本的落实,重视学生的个人想法和能力,在教学策略上做信息教学、应用教学、实践教学、合作教学和德育教育,以使学生可以有效理解工艺美术知识,并有综合素质的成长,提高教育教学的质量。
出处 《教学与研究》 2020年14期
出版日期 2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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