《妇产科护理学》教学实践中融入人文关怀教育效果探究

摘要：目的 探究人文关怀教育理念融入《妇产科护理学》教学实践的应用效果。方法 本文研究开展于 2019年 1月 -2019年 12月，样本数据为时间段内我校 76名护生，所有护生均进行《妇产科护理学》教学，依据教学方案将护生均等分为 38名对照组（传统教学法）、 38名实验组（人文关怀教育教学法），对比两组护生护理后人文关怀能力。结果 最终对比结果显示，实验组各维度人文关怀能力评分均在对照组之上，组间数据差异显著 P＜ 0.05。结论 将人文关怀教育理念应用于《妇产科护理学》教学实践中，可以有效提高护生的人文关怀理念，从而取得最佳的教学质量。

• 作者: 韩红 李永吉 李小艳
• 出处: 《航空军医》 2020年7期
• 关键词: 妇产科护理学 教学实践 人文关怀 教育效果
• 分类: [医药卫生][航空、航天与航海医学]