优化家庭教育对幼儿心理发展指导策略

摘要： 近几年来 ,许多进入幼儿园的新生都出现了因家长工作过于烦琐无太多的精力照顾孩子 ,与孩子的沟通交流很少 ,就用物质来满足孩子的需求 ,对孩子过于溺爱 ,造成孩子的性格不合群 ,不听从老师的安排 ,不按照老师的要求来开展活动 ,更为甚者用打架来解决问题。同时老师在告诉家长这些行为时 ,许多家长不愿意接受现实 ,也有一些家长听从老师的意见带着孩子到妇幼机构心理门诊进行测查 ,许多孩子测查出来的结果是感统方面问题 ,这主要是家长没有对幼儿心理发展进行良好的家庭教育指导。基于此 ,本文主要对优化家庭教育对幼儿心理发展指导策略进行分析。

• 作者: 常丽娜
• 出处: 《中国教工》 2020年12期
• 关键词: 家庭教育 幼儿心理 指导策略
• 分类: [文化科学][教育学]