高中英语阅读教学的障碍及策略探讨

摘要：英语作为世界应用范围较广的语种，其教学越来越显示出重要性。同时，英语教学一直是高中教育阶段的重要内容。高中生的英语阅读能力不仅直接体现出高中生的英语学习水平，而且直接影响着高中生的英语学习效果。但在高中英语教学过程中，存在着一些问题，学生的英语阅读能力并不高。基于此，本文章对高中英语阅读教学的障碍及策略探讨，以供相关从业人员参考。

• 作者: 董革兰
• 出处: 《教学与研究》 2020年12期
• 关键词: 高中英语 阅读教学 障碍 策略
• 分类: [文化科学][教育学]