小学数学课堂教学中有效性提问的研究

摘要：在课堂上进行有效提问，在一定程度上能够起到激发学生学习兴趣的作用，还有助于学生思维能力的培养。此外，提问更是师生之间互动的一个重要途径。在数学教学活动中，提问是否有效对于学生思维发展有着重要意义。因此，在本文中，将围绕如何在小学数学课堂中开展有效性提问进行深入分析和探究。

• 作者: 陈雷
• 出处: 《中小学教育》 2020年09期
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性提问
• 分类: [文化科学][教育学]