摘要
摘要：目的 文章主要针对 健康教育和心理护理在妇产科中的应用效果 进行分析研究 。方法 选取我院妇产科在 201 9 年下半年收治的 128 例患者，采用随机数字表法分为两组，参照组（ n=64 ）予以常规护理，实验组（ n=64 ）在常规护理上对患者进行健康教育与心理护理，对比二组患者的不良情绪及健康知识掌握度。结果 实验组患者的 SAS 评估值、 SDS 评估值均低于参照组，实验组的健康知识得分明显要高于参照组，组间比较，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 在妇产科的临床护理中，为患者开展健康教育与心理护理，可帮助其更好的掌握健康知识，且可有效减轻患者不良情、改善其心理状态，值得推广。
出版日期
2020年09月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
