首页 > 《中美英语教学：英文版》 > 2005年6期 > 言语行为理论在外语教学中的应用及启示

言语行为理论在外语教学中的应用及启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要言语行为理论（SpeechActs）是语用学研究中的一个重要理论，该理论从行为的角度探讨了语言的使用．可以广泛应用于外语教学中。本文分析了它在口语交际、文学人物分析、语法解释、句法分析和翻译教学中的应用，并探讨了它对英语教学大纲的目标、课程设置及教材编写方面的启示。

DOI 34gmrgxz49/477431

作者李家霞

机构地区不详

出处《中美英语教学：英文版》 2005年6期

关键词言语行为理论外语教学

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马娜娜. 言语行为理论的应用.中国文学,2013-12.
2张爱杰张金凤. 浅析语境理论在外语教学中的应用.文化科学,2008-10.
3武冬艳. 语言心智理论在外语教学中的应用.教育学,2018-09.
4李燕. 言语行为理论的研究与应用.文化科学,2011-07.
5蔡勇. 言语生成理论及其对外语教学的启示.英语,1997-01.
6李娜. 言语行为理论在英语教学中的应用.道路与铁道工程,2012-04.
7宋蕾. 浅析语块理论在外语教学中的应用.文化科学,2010-08.
8李明. 言语行为理论中取效行为的探究.教育学,2011-02.
9尹姣. 言语行为理论在翻译教学中的应用研究.教育学,2018-12.
10姚红. 言语行为理论批判与反思.教育学,2023-12.

来源期刊

中美英语教学：英文版

中美英语教学：英文版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

言语行为理论外语教学

返回顶部