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课堂参与式初中数学教学活动的设计

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摘要摘要：在初中数学教学中，我们应当加强学生对初中数学课堂的参与，运用数学活动的方式来调动学生的课堂参与积极性。文章从几何推论活动、数据调查活动、模型制作活动等几种活动的设计上分析课堂参与式的数学教学活动的运用方式及效果。

DOI ojzy5ozy45/4773470

作者王钢

机构地区西宁市第十中学青海省西宁市 810000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词初中数学课堂参与数学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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