厌学是如何“养成”的——中学生厌学与家庭教养方式的关系研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，初中阶段学生出现厌学情绪是基础教育面临的主要问题，这一问题如不有效解决，会严重影响学生适应现代社会发展。而厌学情绪的产生与家庭教养方式存在着紧密联系。本文主要从道德与法治课程出发，探究中学生厌学与家庭教养的关系，并提出有效矫正厌学情绪的策略，促进学生身心健康发展。

DOI 7j6p9zeqd0/4718690

作者李婷婷

机构地区浙江省温州市绣山中学 325000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词初中道德与法治厌学情绪家庭教养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）