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高职学生职业意识教育的“六式”方法

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摘要职业意识教育是职业教育的重要内容之一。引导高职学生的职业意识向理性深处渗透，必须遵循学生的认知发展和成长规律，运用探究式、认识式、指导式、体验式、务实式、牵引式等教育方式，才能收到事半功倍的成效。

DOI wjv56k56d7/471202

作者许晟;王知源;刘庆言

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2006年5期

关键词高职学生职业意识教育方法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

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