提高小学英语词汇教学的有效性探讨

摘要：英语作为国际语言，我国十分重视英语的教学，从小学开始就已经开展了英语的有关课程，英语教学对小学生的学习发挥着很重要的作用，能够有效的培养学生的英语能力，为以后学习英语打下坚实的基础。英语词汇是培养学生英语能力的关键之一，学好英语就需要掌握大量的词汇，从而提升自己的英语水平，所以在小学教学过程中，需要提高小学英语词汇教学的有效性。本文深入探究了小学英语词汇教学中的问题，针对这些问题，提出有关提高小学英语词汇教学的有效性的策略。以供相关人士参考。

• 作者: 周强
• 出处: 《教育学文摘》 2020年06期
• 关键词: 小学英语词汇教学 影响因素 策略
• 分类: [文化科学][教育学]