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小学语文阅读教学策略

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摘要摘要：阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养学生阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。本文从培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力入手，对小学语文阅读教学中如何提高学生阅读能力，提出了几点见解和方法。

DOI lj1p7292jv/4652244

作者赵建强

机构地区西藏林芝市米林县羌纳乡中心小学 860500

出处《中国教师》 2020年4期

关键词　　小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）