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多元智能课堂模式在中职体育教学中的应用

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摘要多元智能教学在教学中加强师生交流与使用,重视学生与自我反省能力的培养,很好的实现新课程所倡导的以学生为主体,师生共同参与的评价方式,实现以评保教,多元智能教学模式能有效促进体育教学评价改革的实现。

DOI 8rdxx721dl/46449

作者余德雄

机构地区不详

出处《湖北体育科技》 2010年3期

关键词多元智能理论中职体育教学体育教学模式

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北体育科技

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