中职学校教务管理机制的策略性探究

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摘要 摘要:教育教学管理机制是学校管理的重点工作,具体工作执行情况关系到学校教育教学的水准。因此,本文从学校的真实情况着手,从整体教学监控、教师专业技能的成长、职校教学革新等三个方面,讨论在中职学校教育管理机制工作的探索与实践,以便于中职学校教务管理机制体系的建造与完善。
出处 《教育学文摘》 2020年05期
出版日期 2020年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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