新课程下高中地理教学中德育渗透策略研究

摘要：近几年，传统教育体系结构、格局发生了巨大变化，在引入先进教育理念、教育技术后，教育开始走向科学化发展道路。社会对学生提出知识、技术、文化、能力等多项要求，为了迎合社会的发展，教师必须运用丰富的教育资源，以补足、完善当前教育的缺陷。本文分析了新课程改革背景下高中地理教学渗透德育工作的对策。

• 作者: 刘后明
• 出处: 《中小学教育》 2020年06期
• 关键词: 新课程 改革 德育 高中地理
• 分类: [文化科学][教育学]