小学美术教学有效性策略探究

摘要：随着新课改的深入发展与完善，越来越多的教更加侧重于课堂教学的有效性，小学美术教学也不例外，提高课堂教学有效性，对提高学生美术综合能力及课堂教学质量都有着十分重要的积极作用。基于此，本文将从“情境教学，激发兴趣”“信息技术，加深理解”“合作学习，提高能力”三个方面进行分析，谈一谈小学美术教学有效性策略探究。

• 作者: 罗红梅
• 出处: 《教育学文摘》 2020年03期
• 关键词: 小学美术 情境 信息技术 合作
• 分类: [文化科学][教育学]