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2019年21期
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提升青海民族地区高中教师普通话水平的研究
提升青海民族地区高中教师普通话水平的研究
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摘要
摘要 普通话是我们华夏儿女的共同语言,少数民族学生毕业要求普通话的水平也要达到一定的标准。青海省是多民族的居住地,由于经济发展比较落后,教学条件和制度不够完善。青海民族地区的普通话教学,普遍存在教学高耗低效的现象,这些现象出现教师的责任不容忽视,而针对这些现象的改变教师应当是主力军。
DOI
3j75g5yvd1/4611329
作者
马萍
机构地区
海北州第二高级中学 810300
出处
《教育学文摘》
2019年21期
关键词
普通话 教师 民族
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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