小学数学教学中学生核心素养的培养

摘要 : 小学阶段是学生系统地学习数学的初始阶段，同时也是培养小学生形成数学核心素养的关键阶段。现今的小学数学教育模式正在进行一系列的调整，致力于培养学生的学科核心素养，借助数学学习，学生的思维品质得以优化，思维能力得以提升，让小学生在数学教学过程中主动思考，能够运用数学思维去解决实际中遇到的数学问题，进而为国家的建设事业培养众多的数学人才。

• 作者: 路丽萍
• 出处: 《中小学教育（学术版）》 2020年2期
• 关键词: 小学数学 核心素养 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]