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基于高中化学相对性知识的宏观辨识与微观探析

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摘要摘要：本文以高中化学相对性知识生长发展为线索，探讨“宏观辨识与微观探析”的化学学科素养的养成。

DOI 5jowlgnn4v/4585936

作者罗一芳

机构地区浙江省绍兴市越州中学 312000

出处《教育学文摘》 2019年23期

关键词相对性知识宏观辨识与微观探析化学学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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相对性知识宏观辨识与微观探析化学学科素养

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