刍议小学生非智力因素的培养

学生要进行有效地学习，不仅需要有良好的智力因素，而且还需要有良好的非智力因素的培养。我国著名的心理学家潘菽指出：任何知识的学习过程，都包含着一系列复杂的心理活动的过程。其中一类是有关认知活动本身的，如感觉、知觉、记忆、想象与思维，另一类是有关学习积极性的，如注意、情感、情绪、意志等。

• 作者: 黄跃军;李雪萍
• 出处: 《基础教育》 2006年7期
• 关键词: 非智力因素 学习积极性 认知活动 教育心理学 小学生 教学过程
• 分类: [文化科学][教育学]