门诊护理实习生带教工作中存在的问题及对策-中国期刊网

摘要【摘要】目的：针对门诊护理实习生带教过程中存在的问题进行探讨。方法：选取 2017 年 4 月 ~2018 年 11 月期间接收的 120 名护理实习生展开带教工作，随机分为对照组（常规管理）和观察组（带教管理）各 60 名，就两组护理实习生实习掌握程度进行对比。结果：观察组患者在操作、沟通、组织以及解决问题技能方面的评分均高于对照组， P ＜ 0.05 。结论：针对门诊护理实习生采取带教管理，有利于护理实习生实践经验的提升。

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