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小学生数学问题提出能力发展浅析

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摘要摘要：在新课标改革的要求下，不仅要求小学生具备解决问题的能力，更重要的是拥有数学问题提出的能力。本文主要对小学数学问题提出能力发展面临的困境分析，并提出如何有效地培养小学生数学问题提问能力，希望促使小学生数学问题提问能力得以培养，为后期数学学习做好铺垫。

DOI zdl70pnz4l/4564688

作者覃泳花

机构地区田林县乐里镇新建小学广西省百色市 533399

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学生数学问题提出能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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