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《中国教师》
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2020年5期
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小学数学教学中如何引导学生有效审题
小学数学教学中如何引导学生有效审题
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摘要
摘要: 数学是一门逻辑思维较强的学科,有效学习数学知识不仅可以拓展同学逻辑思维,并且在开发同学智力方面起着重要的作用,“数学”在教学中作为主门学科占有较重的位置,同时也成为同学、老师和家长极为重视的学习科目。在数学学习中具备高效的阅读能力也是提升数学成绩的关键,同时也是培育同学逻辑思维的重要途径。
DOI
5jowglrk4v/4559612
作者
翁玉波
机构地区
四川省成都市龙泉驿区同安小学 610103
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
小学数学
有效审题
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年5期
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