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小学班级管理中以生为本理念的落实策略探究

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摘要摘要：小学班主任在进行日常班级管理时，要坚持以生为本的教育理念，通过采取有效的管理策略，制定良好的自我管理机制，强化学生的自我管理能力，从而为学生创造展示才干、发展个性的空间，促使学生的综合能力得以全面发展，使得班级管理工作得以事半功倍。

DOI lj13n0zr4v/4556920

作者高婷婷

机构地区安徽省蚌埠市高新区禹庙小学安徽蚌埠 233411

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词小学班主任班级管理以生为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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