小学语文口语交际教学策略研究

摘要：口语交际是学生交流思想、表达情感的重要方式，只有不断提升学生的口语交际能力，才能使学生学会去倾听和表达自己的想法，这对于学生适应学校交往，善用语言艺术具有重要作用。小学作为学习的起步阶段，教师务必要重视起对小学生口头语言的规范，如此才能使学生从小养成良好的语言习惯。因此，本文从情景教学，营造口语交际氛围；多元互动，训练口语交际能力；开展活动，强化口语交际能力三方面对小学语文口语交际教学策略展开了探讨。

• 作者: 黄玉平
• 出处: 《教育学文摘》 2019年17期
• 关键词: 小学语文 口语交际 情景教学 多元互动 开展活动
• 分类: [文化科学][教育学]