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形象思维与艺术设计创新

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摘要提高设计创新能力是设计教育的根本目的。文章论述了艺术设计中视觉思维的特质，探讨了教学中如何以形象思维为手段来增强学生的观察能力、分析能力和创造能力，使学生在众多的设计元素中找到创新的切入点。

DOI 54k2z7me4k/453909

作者杭咏新

机构地区不详

出处《连云港职业技术学院学报》 2006年2期

关键词设计形象思维创新

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

连云港职业技术学院学报

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