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“四自主七步法”小学数学课堂教学模式的实践研究

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摘要一、问题的提出长期以来，我国的基础教育由于受应试教育的影响，始终走不出“机械识记、题海战术”的误区，特别是我们偏远山区的农村小学，受办学条件和地域条件的影响，在这滚滚改革大潮中更显落后，主要有以下四方面问题：

DOI ojnlzrvgdr/453613

作者李桂菊

机构地区不详

出处《网络科技时代》 2006年8期

关键词课堂教学模式实践研究小学数学七步法应试教育基础教育

分类 [自动化与计算机技术][计算机应用技术]

出版日期 2006年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

网络科技时代

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