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感受体验音乐 ,让孩子在美的海洋里遨游——浅谈小学音乐审美教育

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摘要【摘要】音乐审美是指人们在感受、感知和创造音乐时所进行的活动，它能够提高自身的审美能力、敏锐的感知力、丰富的想象力和直觉的理解力。通过对音准、节奏、音色、旋律、速度、调式等音乐表现要素的感受、分辨、反应和把握，最终提高自身的音乐听觉感知能力。

DOI pj03v8gwjy/4531927

作者徐雅勤

机构地区南京市中山小学，江苏南京 210007

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王欣. 让孩子感受音乐的美妙.学前教育学,2007-11.
2陈蓥. 在海洋王国里遨游.学前教育学,2016-06.
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9王芩安. 对小学音乐教学中音乐审美的初步探究.教育学,2021-04.
10徐毅. 小学音乐课中音乐审美的趣味培养.教育学,2014-10.

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