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《小学教学参考:数学版》
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2006年9期
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“单元主题图”情境资源的开发与利用
“单元主题图”情境资源的开发与利用
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摘要
(一)人教版新教材在单元的前面,以半页、整页、两页合并的形式安排了主题图,或在一节教材前面出现一幅与数个例题有关的主题图。这种现象在以往的教材中尚未出现过,是新教材的一个特色。既然新教材编设了单元主题图,那么我们就要去研究它。笔者对人教版小学数学第一学段课本中多幅的单元主题图进行了研读,认为它的作用是:
DOI
7dm6zmrrjn/450106
作者
田奇述
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:数学版》
2006年9期
关键词
小学
数学
人教版
“单元主题图”
情境资源
开发利用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:数学版
2006年9期
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