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低年级语文课堂创新思维教学探析

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摘要摘要改变学生学习方式，进行有效教学《数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”

DOI 54y7x10k40/4488528

作者周红霞

机构地区辽宁省沈阳市康平县高阳中心校周红霞110512

出处《未知》未知

关键词小学语文学生创新思维小学语文

分类 [][]

出版日期 2019年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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