中小学生“阅读”的现况与对策

摘要当今中小学生的阅读现状是缺乏阅读兴趣、阅读时间较少、阅读量偏小、阅读内容不精、阅读效果不佳等，作为教育工作者，我们应采取的措施和办法是激励学生的阅读兴趣，提高他们对阅读的认识；注重对学生的阅读引导，培养学生良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力并保证学生们的阅读时间，在阅读上给学生充分展示自我的舞台。

• 作者: 张现忠
• 出处: 《现代教育学》 2012年12期
• 关键词: 中小学生阅读现状影响因素对策建议
• 分类: [文化科学][]