多么富有的人啊

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摘要 [简评]这篇文章选材紧扣文题,立意紧扣话题,并且结尾点题,点明了文章中心。为了突出中心,作者还运用了衬托、对比的方法:用“风雪交加”的典型环境,衬托残疾同学富有的坚强品质;用“我”的“怨恨”、“后悔”的心理活动,衬托残疾同学“自己的路靠自己走”的富有的意志精神。
机构地区 不详
出处 《语文教学之友》 2006年8期
出版日期 2006年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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