首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育学》
>
2011年1期
>
从提问入手使数学课堂教学“有效”
从提问入手使数学课堂教学“有效”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7dmmxr1vdn/4484878
作者
赵明
机构地区
吉林省扶余县大林子镇中心校(131200)赵明
出处
《现代教育学》
2011年1期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邱红娇.
如何使数学课堂教学更有效
.教育学,2013-12.
2
张静.
精彩的提问使数学课堂更有效
.教育学,2012-07.
3
刘凤琴.
从兴趣入手提高初中数学课堂教学有效性
.教育学,2022-07.
4
李伟.
浅析如何使初中数学课堂提问更有效
.社会学,2010-02.
5
余珊.
小学数学课堂教学的“有效提问”
.教育学,2016-07.
6
李锋.
小学数学课堂教学有效提问策略
.教育学,2021-12.
7
王皓.
初中数学课堂教学有效提问措施
.教育学,2021-12.
8
周红霞.
小学数学课堂教学有效提问策略
.教育学,2022-11.
9
鲁丽.
从研究习题入手探究初中数学课堂教学的有效性
.教育学,2021-03.
10
杜昌明.
如何使数学课堂教学更有效杜昌明
.教育学,2019-07.
来源期刊
现代教育学
2011年1期
相关推荐
怎样使高中数学课堂提问更有效
小学数学课堂教学有效提问的策略
试论小学数学课堂教学的有效提问
试论小学数学课堂教学的有效提问
小学数学课堂教学有效提问的策略
同分类资源
更多
[文化科学]
建筑电气安装中防雷接地施工技术的应用研究
[文化科学]
轨道交通电气系统中牵引与辅助系统的故障与检修
[文化科学]
浅谈建筑装饰工程项目管理祝勇
[文化科学]
影响建筑工程管理的主要因素和解决对策刘占辉
[文化科学]
如何巧拿CET-4中的翻译分
相关关键词
返回顶部