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《中国教工》
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2019年4期
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情绪主题绘本帮助发展幼儿情绪表达能力的促进作用
情绪主题绘本帮助发展幼儿情绪表达能力的促进作用
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摘要
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DOI
wjvv6w5nj7/4454826
作者
廖美娣
机构地区
暨南大学幼儿园
出处
《中国教工》
2019年4期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年4期
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