“三五”策略对幼儿早期阅读能力的影响

摘要本研究提出“三五”策略，即“采用灵活的教学方式”、“开发特色的活动区域”、“遵循良好的家园阅读法”三个策略的前提下，每个策略各采用五种策略方法，并遵循“激发兴趣——培养习惯——促进能力发展”的步骤促进幼儿早期阅读能力的发展，以期为幼儿早期阅读能力发展的研究提供参考。

• 作者: 周少玲
• 出处: 《成功》 2018年9期
• 关键词: &ldquo 三五&rdquo 策略 早期阅读 幼儿
• 分类: [经济管理][人力资源管理]