英语教学中学生听说能力培养的策略研究

摘要英语是学生最为重要的几门课程之一，学好英语是绝大多数学生都非常希望能够做到的事情。任何一种语言，都有纸面交流与书面交流两种形式，在英语教学中分别对应着读写课程和听力课程。只有同时掌握英语的这两部分，才能说是真正掌握了英语。但是，由于传统的英语教学具有严重倾向读写的特点，导致了学生的英语读写能力和听说能力发展不均，最终影响学生的英语水平。因此，教师进行提高学生读写能力的探究工作是非常有必要的。

• 作者: 周亚丽
• 出处: 《中国教工》 2019年7期
• 关键词: 小学英语 课堂教学 读写能力 方案探究
• 分类: [文化科学][]