新理念背景下小学语文课堂提问优化探究

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摘要 教学课堂要注重学生学习的自主性,现代教育不断改革,教师要以学生为教学的主体,在小学教育中,教师可以培养学生良好的学习习惯,提问是课堂教学中一个不可忽视的教学部分,教师不断创新教学方式,提高提问教学的可适用性,这样不仅会使学生在语文学习上更加积极,还会激发学生学习兴趣。在语文教学课堂中培养学生的提问意向,能够促进学生对语文知识的学习,同时对于学生综合能力的发展也有一定的作用,对于教师的教学也有一定的促进作用。
机构地区 不详
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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