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高职院校思想政治课教学效果评价

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摘要摘要思想政治课是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的一门重要课程，学生听课抬头率是对思想政治课教学效果评价的重要指标。然而，高职院校学生对思想政治课的重要性认识不足，课堂抬头率很低，导致课堂教学效果甚微。本文从学生、教师的角度分析思想政治课上学生抬头率低的原因，并提出了有针对性的改进策略。

DOI 7j663zq7j0/4414518

作者王传明

机构地区 ——基于学生课堂抬头率的分析

出处《赤子》 2013年8期

关键词高职院校思想政治课教学效果评价抬头率

分类 [社会学][]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）