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湖南省高职教师信息化教学能力评价指标体系构建研究

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摘要摘要随着教育信息化的迅猛发展，信息化教学能力逐渐成为教师教学能力的核心。但目前还没有形成专门的教师信息化教学能力的评价指标体系，特别是对于高职院校。本文首先分析了国内外教师信息化教学能力相关标准研究现状，进一步提出了建立该体系的意义、思路与方法，为高职教师信息化教学能力评价指标体系的构建提供参考。

DOI wjvv7016j7/4414474

作者蒋焕青王兴培

机构地区湖南城建职业技术学院湖南湘潭411100

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词高职教师信息化教学能力评价指标体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）