首页 > 《文化研究》 > 2016年4期 > 浅谈小学语文教学“以读代讲”方法的应用

浅谈小学语文教学“以读代讲”方法的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要阅读教学是语文教学的重要组成部分，“以读代讲”是提高阅读教学效率，培养学生阅读能力的重要方式。教师在阅读教学中要大胆探索运用“以读代讲”的教学方法，放手让学生自主去读书去领悟，进而不断培养学生阅读兴趣，不断积淀语感，使学生的阅读能力得以提升。久而久之，学生的语文素养必将得到全面提高。

DOI n496o28q4y/4403083

作者刘枫

机构地区刘枫河北省文安县文安镇小学

出处《文化研究》 2016年4期

关键词以读代讲小学语文教学运用

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）