首页 > 《价值工程》 > 2014年4期 > 激发学习兴趣袁细化教学环节袁增强培训课程实效性

激发学习兴趣袁细化教学环节袁增强培训课程实效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要院“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习动力产生的重要源泉之一。实训课程是教学内容的重要组成部分，是课堂教学的延伸和补充，是贯彻理论联系实际教学原则的重要途径，是培养学员运用知识的重要环节。1通过实训课程意义教学，明确实训课程与专业课程之间的关系；激发学习实训课程兴趣；细化实训课程环节（组织教学、精讲示范、学员操作、巡回指导、实训总结五个环节进行设置），可以增强实训课程实效性。

DOI pj03z120jy/4397003

作者韩涛

机构地区 OnStimulatingLearningInterest,RefiningTeachingLinksandEnhancingtheEffectivenessofTrainingCourse

出处《价值工程》 2014年4期

关键词院培训课程激发兴趣细化环节实效性探索Key words training course stimulate learning interest refine teaching links effectiveness exploratio

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁文强. 激发学生学习兴趣增强教学实效性.教育学,2016-12.
2喻刚勇. 激发学习兴趣,增强高职思想政治理论课教学实效性.职业技术教育学,2012-03.
3袁孝林. 怎样激发学生学习数学的兴趣袁孝林.社会学,2013-01.
4许文丽. 激发学生的学习兴趣，提高英语教学的实效性.教育学,2012-08.
5李百灵. 激发学生学习物理的兴趣提高课堂教学的实效性.教育学,2012-10.
6张玉. 优化方法，激发兴趣，提高识字教学的实效性.教育学,2014-04.
7谢新;肖丹. 激发情感共鸣,增强思政课教学实效性.学前教育学,2018-07.
8袁喜生. 体育教学中如何激发学生的兴趣袁喜生.教育学,2012-11.
9王定伟. 运用研究性学习增强德育实效性.教育学,2008-01.
10王海霞. 关于增强企业党员教育培训实效性的思考.建筑设计及理论,2019-01.

来源期刊

价值工程

价值工程

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

院培训课程激发兴趣细化环节实效性探索Key words training course stimulate learning interest refine teaching links effectiveness exploratio

返回顶部