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《课程教材教学研究:中教研究》
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2004年6期
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『双开』考试:改善历史教学的有效途径
『双开』考试:改善历史教学的有效途径
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摘要
一、现行初中历史教学与考试存在弊端:忽视学生对历史的感知、体验、理解和运用 现行的历史考试制度,在引导学校开设课程方面起到了有力的引导作用.……
DOI
o0dpv6lwd2/43793
作者
杨国金
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:中教研究》
2004年6期
关键词
历史教学
双开考试
改善历史
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:中教研究
2004年6期
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