生活进课堂，全面提高学生素质

摘要品德与生活教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。因此，小学品德与生活课堂应该注重生活化教学，以此促进课堂教学实用性的提高。

• 作者: 张宗强
• 出处: 《中小学教育》 2017年3期
• 关键词: 小学品德与生活生活化课堂教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]