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《科学教育前沿》
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2015年1期
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浅谈小学班级管理有效性
浅谈小学班级管理有效性
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摘要
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DOI
54y790k940/4376452
作者
多呷
机构地区
多呷(四川省甘孜县汤麦小学四川甘孜626700)
出处
《科学教育前沿》
2015年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2015年1期
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