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浅析小学语文作文教学改革

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摘要摘要当小学教师许多时间都花在批改作文上，已是不争的事实。关于怎样进行作文改革，新的《语文课程标准》写道“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。

DOI 54y7vxvm40/4361552

作者王英

机构地区河北省临西县尖冢校区王英

出处《新疆教育》 2014年1期

关键词小学语文作文改革学会学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）