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健康教育和心理护理对血液透析患者的影响

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摘要摘要目的探索健康教育和心理护理对血液透析患者的心理影响。方法采用有针对性的健康教育和心理护理对血液透析患者进行干预，并用心理卫生自评量表（SCL-90）对患者在干预前后进行测评。结果血液透析患者在健康教育和心理护理后SCL-90的焦虑、抑郁、敌对、恐怖、躯体化和人际敏感等方面因子分有了显著性下降。结论有针对性的健康教育和心理护理能有效改善血液透析患者的心理状况。

DOI g4q85yw948/4360196

作者房娟

机构地区（射阳县中医院江苏盐城224300）

出处《心理医生》 2016年21期

关键词血液透析健康教育心理护理

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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