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中等职业学校实施学分制的探索

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摘要实施以学分制为核心的弹性学习制度，是职业教育深化教育教学改革的一项重要举措。本文根据学分制的内涵与优越性，分析了学分制实施过程中存在的不足，并提出了解决问题的建议。

DOI 6jr9y7exj5/4360087

作者向元元

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年6期

关键词学分制个性发展弹性学习制度

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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