初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力刘俊霞

摘要“学生是学习的主人，而老师则是学习的组织者，引导者与合作者”，这是课堂教学中应有的理念。如何把这一理念转化为课堂教学行为，这是我们应切实做好的事。要做好这件事，教师就要充分发掘学生的自主学习的潜力。在教学中善于培养学生正确的学习方法和思维方法，是大面积提高教学质量的重要保证，学生自主学习能力的培养应体现在对数学概念、法则、性质、公式、公理、定理有正确的学习方法，理解深入透彻，运用灵活，思维敏捷，具有一定的归纳总结能力。

• 作者: 刘俊霞
• 出处: 《教师教育研究》 2012年12期
• 关键词: 初中数学 教学 自主学习 创新
• 分类: [文化科学][教育学]