首页 > 《教育学文摘》 > 2015年7期 > 激发数学兴趣，开拓学生思维

激发数学兴趣，开拓学生思维

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文阐述了在新课程理念下小学数学课堂教学必须联系生活实际，引发兴趣，加强自身体验，促进思维发展，开拓新课程教学改革。

DOI 3j75xv9wd1/4350677

作者侯改林

机构地区 ◆侯改林山西省吕梁市离石区凤山底小学033000

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词小学数学生活实际引发兴趣开拓思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1康慧莲. 激发学生数学兴趣开拓学生学习思维.教育学,2014-11.
2刘文东. 激发兴趣开拓思维强化记忆.教育学,2004-03.
3张亚东. 在培养兴趣中激发学生数学思维潜能.教育学,2009-05.
4李艳. 激发数学学习兴趣，培养学生创新思维.教育学,2016-02.
5李小会. 激发学生的数学兴趣.教育学,2012-03.
6修丽君. 激发兴趣，培养数学思维的途径.教育学,2015-12.
7王海燕. 激发学生兴趣启迪创新思维.教育学,2010-08.
8马淑花. 创新教学思维激发学生兴趣.课程与教学论,2019-04.
9张建旗. 在激发学生的兴趣中培养学生的数学思维能力.教育学,2014-09.
10王风刚. 激发学生创新思维，培养学生学习兴趣.课程与教学论,2015-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学生活实际引发兴趣开拓思维

返回顶部